2021年12月9日下午，学院第八届公益创投项目组入校为九年级学生开展“自我探索之自画像”心理团辅活动，旨在帮助学生更完整了解内在的自我。
活动伊始，团辅活动主讲老师石娟简单介绍团辅规则后，便给学生分发空白A4纸和彩笔。
“大家闭上眼睛回想一下，你认为自己最好的朋友是谁？请把此刻映入你头脑的ta，用彩笔画下来。”学生们拿到纸和彩笔后，石老师说道。
大家思索了片刻，接二连三陆陆续续开始埋头作画。石老师走下讲台，“巡视”学生如何作画。看见好几位学生不知如何下笔，石老师引导道：“不用画得很清晰、很像，只要突出特点即可。大家也可画抽象画”。
十分钟过去了，大家基本完成了“朋友画像”作品。接着，石老师，又分发了一次空白A4纸，让学生画出头脑中的“自我画像”。
听到这，好多学生都不知如何下笔，左顾右盼。石老师见状，鼓励学生道：“你是自己最亲密的朋友，你是最了解自己的人。不要害怕，不要犹豫，大胆把内在的自己通过绘画表达出来即可。”
渐渐地，学生纷纷开始挥笔作画。又是十分钟过去了，学生们作画结束，进入分享环节。
在分享环节，石老师一一邀请学生拿着自己的“朋友画像”和“自画像”作品，上台分享了“自己所画朋友是谁？他有哪些特征？自画像中表达了自己哪些特征？”，以及“创作过程中的心路历程”等等。
学生们勇于表达自我，诚恳分享自己的画作，以及在创造过程中的感受。分享内容出人意外、“惊奇”有趣，课堂笑声不断，气氛和谐融洽。大家纷纷表示，在创作过程中经历了一番自我探索，对自己有了全新的认识，通过作画的方式从内在角度了解自我的特点；同时，自己对朋友的性格特征也有了更全面的认知。
